所属专业类（代码）

铁道运输类（7001）

对应行业（代码）

土木工程建筑业（48）、铁路运输业（53）

主要职业类别（代码）

铁路线桥工（6-29-02-02）

主要岗位（群）或技术领域举例

施工员、质检员、试验员、测量员、养护员、铁路桥隧工、铁路线路工

职业资格证书或技能等级证书举例

施工员、测量员、试验员、铁路桥隧工、铁路线路工、建筑信息模型（BIM）

1

语文

学生通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动，在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑。

遵循祖国语言文字的学习规律和技术技能人才的成长规律，依据学生身心发展特点，以语文学科核心素养为统领，整体建构、系统设计中等职业学校语文课程。基础模块是各专业学生必修的基础性内容，职业模块是为提高学生职业素养安排的限定选修内容，拓展模块是满足学生继续学习与个性发展需要的自主选修内容，根据三个模块的分工,精选课程内容,以专题组织课程内容，分为15个专题，同时兼顾字词，适应学生不同的需求。在教学中，要坚持立德树人，发挥语文课程独特的育人功能，整体把握语文学科核心素养，合理设计教学活动，以学生发展为本，根据学生认知特点和能力水平组织教学，体现职业教育特点，加强实践与应用。

2

英语

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。在义务教育的基础上，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生在日常和职业场景中进行有效沟通的能力。了解中外文化和职场文化，坚定文化自信，具备跨文化交流的意识和能力。发展英语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

基础模块教学内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、五部分构成；职业模块设立服务类职业场景、通用职业场景和职业素养三部分；拓展模块设立职场基础沟通与些作、职场工具与素养应用、职业发展规划与实践3个主题。教师按主题组织教学，通过创设与主题相关的语境，将特定主题与学生的学习、生活和未来职业发展建立关联，帮助学生进一步掌握通用英语知识与基础交际能力；能应对职业场景的英语沟通；拓展跨文化视野，提升综合英语素养与职业拓展能力，层层递进培养英语应用能力。

3

数学

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。通过数学课程的学习，使学生获得继续学习、未来工作和发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具备一定的从数学角度发现和提出问题的能力、运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力。提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的主动性和自信心，养成理性思维、敢于质疑、善于思考的科学精神和精益求精的工匠精神，加深对数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值的认识。

主要内容：基础模块包括基础知识（集合，不等式）、函数（函数，指数函数对数函数，三角函数）、几何与代数（直线与圆方程，简单几何体）、概率与统计（概率与统计初步）；②拓展模块一包括基础知识（充要条件）、函数（三角计算，数列）、几何与代数（平面向量，圆锥曲线，立体几何，复数）、概率与统计（排列组合，随机变量及其分布列，统计），是基础模块内容的延伸和拓展。

要求：从知识层面上：以“必需、够用”为原则，弱化复杂理论推导，强化公式应用和计算能力。

从能力层面上：培养学生数学建模意识，能将专业实际问题转化为数学问题并求解；提升运用计算器、数学软件的工具使用能力。

从素养层面上：融入数学文化和课程思政，通过工程案例培养学生严谨求实的职业态度和创新思维。

4

体育与健康

①体质健康目标提升学生力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等核心体能指标，达到国家学生体质健康标准要求，增强身体抵抗力，改善体态与运动能力。

②运动技能目标

使学生熟练掌握1-2项体育项目的基本技术与规则，具备独立开展体育锻炼、参与小型体育竞赛的能力。

③职业适配目标

结合不同专业岗位需求，开展针对性职业体能训练，提升学生适应岗位工作的身体机能，如力量、耐力、协调性等，降低职业伤害风险。

④综合素养目标

培养学生遵守规则、团结协作、顽强拼搏的体育精神，树立科学健身与健康生活理念，促进身心全面发展。

①基础体能训练

涵盖短跑、中长跑、立定跳远、仰卧起坐、引体向上（男生）、坐位体前屈等项目，通过系统训练夯实学生身体素质基础，助力体质健康达标。

②球类与传统体育项目

开设田径、篮球、足球、排球、乒乓球等运动，教授基本技术动作与战术配合；融入武术、太极拳、跳绳等传统体育内容，丰富课程形式，传承民族体育文化。

③职业体能专项训练

依据专业特色设计训练内容，如车辆类专业侧重上肢力量与肢体协调性训练，交通运管服务类专业侧重体态与形体训练。

④体育理论与健康知识

包括运动生理学基础、运动损伤预防与急救、体育竞赛规则、营养膳食指导、心理健康调适等内容，提升学生体育理论素养与健康管理能力。

要求：

①坚持贯彻"健康第一"的指导思想，推进素质教育和面向全体学生，同时重视课程内容的体育文化含量。

②根据我院的具体情况，使选编内容力求丰富多彩，为学生提供较大选择空间，所选内容力求实际、实用、实效。

③充分反映和体现教育部制定的《学生体质健康标准》的内容和要求。

④充分挖掘课程思政元素，将思想政治教育贯穿于整个课程。

⑤体育课考核采用百分制，满分100 分。平时成绩占比40％（出勤+作业+课堂表现）+期末考试占比60％（技能+身体素质）=期末成绩

5

中国特色社会主义

紧扣立德树人根本任务，落实中职思政课课程标准与中国特色社会主义课程要求，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握中国特色社会主义的核心概念、理论体系与实践路径，增强对中国道路、理论、制度、文化的自信；培育政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养，成长为有理想、有本领、有担当的新时代中职生。

本课程涵盖中国特色社会主义的形成与发展脉络、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和实践要求，聚焦国家治理体系、经济发展理念、法治建设进程、生态文明建设、民族团结进步、青年责任担当等重点模块，结合中职生职业发展与生活实际，解读国家政策、社会热点与职业伦理。要求学生熟练掌握中国特色社会主义核心知识点，构建系统的理论认知框架；学会运用辩证思维分析社会现象与职业问题，提升理论联系实际的能力；增强政治敏锐性与辨别力，自觉抵制错误思潮；主动参与社会实践与职业体验，将爱国情、强国志、报国行融入学习与未来工作，强化社会责任与职业担当。

6

心理健康与职业生涯

着力培养中职学生的健全人格和职业精神，重点引领学生为实现中华民族伟大复兴“中国梦”，规划好实现人生出彩的“个人梦”的目标与行动路径，帮助学生在专业学习、班级活动、实训实习、求职就业和日常生活中正确认识与解决问题，树立自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，为其职业生涯发展和终身幸福奠定基础。

根据社会发展对中职学生心理素质与职业生涯发展提出的新要求，结合心理和谐、职业成才的培养目标，阐释心理健康知识，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，培育自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，并依据社会发展需要与学生心理特点开展职业生涯指导，为学生职业生涯发展奠定基础。

7

哲学与人生

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导学生立足主客观条件做好人生选择、树立人生理想，运用辩证观点看待问题、处理人生矛盾与人际关系，投身实践、明辨是非、增强创新意识以提升发展能力，确立正确人生目标、协调理想与现实关系、强化社会责任感。

帮助学生掌握马克思主义哲学中与人生发展相关的基础知识，提升运用哲学观点和方法分析解决人生问题的能力，引导学生作出正确价值判断与行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生健康发展筑牢思想根基，助力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。课程教学需紧密结合学生成长实际，兼顾理论阐释与实践指导，注重引导学生将哲学知识转化为分析解决人生问题的能力，培育学生自信自强、乐观进取的品质，促使学生做到知行合一，树立正确理想信念与强烈社会责任感。

8

职业道德与法治

着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。

帮助学生理解在全面建设社会主义现代化国家的新征程中坚持依法治国和以德治国相结合的重要作用;坚持以习近平法治思想为指导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路的重要意义;了解职业道德和法律规范的内涵，增强职业道德和法治意识,养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯;根据社会发展需要、结合自身实际,以道德与法律的要求规范自己的言行,做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。熟知职业道德规范、行业准则及相关法律知识，能运用法律知识解决生活与职业问题、依法维权，树立诚信敬业的职业道德理念，增强法治思维与信仰，养成尊法学法守法用法习惯，具备高素质劳动者和合格公民素养。

9

中华优秀传统文化

以立德树人为根本任务，落实中职思政课课程标准，引导学生感悟中华优秀传统文化的核心思想、人文精神与道德规范；培育文化自信、健全人格、职业伦理等核心素养；增强民族认同感与自豪感，将传统文化精髓融入职业发展与生活实践，成长为兼具文化底蕴与技术技能的新时代青年。

本课程涵盖中华优秀传统文化中的核心思想理念、传统美德、人文精神，聚焦传统节日、经典文学、传统艺术、民俗礼仪等重点模块，结合中职生职业场景融入工匠精神、诚信理念等内容。要求学生掌握传统文化基础知识与核心要义，构建系统的文化认知；学会辩证看待传统文化的当代价值，提升文化传承与创新能力；自觉践行传统美德与职业伦理，规范自身言行；主动参与文化体验活动，将文化素养转化为职业竞争力与生活幸福感。

10

历史

历史上：

落实立德树人的根本任务，使学生通过历史课程的学习，掌握必备的历史知识，形成历史学科核心素养。

历史下：

以立德树人为根本任务，落实中职思政课课程标准，引导学生掌握世界历史发展的基本脉络与核心规律；培育全球视野、科学精神、包容心态等核心素养；增强对人类文明多样性的认知，深化对中国特色社会主义道路的认同，成长为兼具家国情怀与国际视野的新时代技术技能人才。

历史上：

本课程涵盖中国古代、近代、现代历史发展脉络，重点讲授各时期政治制度、经济形态、文化成就及重大变革事件，剖析历史发展规律与民族精神传承。要求学生掌握历史基础知识，形成时空观念；学会辩证分析历史问题，增强家国情怀；能结合历史经验认识现实社会，提升历史素养与综合分析能力。

历史下：

本课程涵盖古代文明起源、近代资本主义发展、世界殖民体系形成、现代世界格局演变、当代全球化进程等核心模块，重点讲授不同文明的特色成就、重大历史事件的世界影响、各国发展道路的多样性选择。要求学生掌握世界历史基础知识与关键节点，构建系统的时空认知框架；学会辩证看待不同文明的交流互鉴与冲突博弈，提升历史分析与国际视野；尊重世界多样性，树立人类命运共同体意识；能结合世界历史经验反思现实问题，将历史智慧融入职业发展与社会参与，强化责任担当。

11

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

以立德树人为根本任务，落实中职思政课课程标准要求，引导学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与实践要求；培育政治认同、职业精神、法治意识、健全人格、公共参与等中职思政核心素养；坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立正确职业理想，成长为担当民族复兴大任的技术技能人才。

本课程涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”“十四个坚持”，聚焦新时代国家发展战略、生态文明建设、民族团结进步、劳动精神与工匠精神等核心内容，结合中职生职业发展实际，融入职场情境案例与职业伦理要求。要求学生熟练掌握读本核心知识点，构建系统理论认知；学会运用辩证思维分析社会现象与职业问题，提升理论联系实际能力；增强政治辨别力，自觉抵制错误思潮；积极参与职业实践与志愿服务，将爱国情、强国志转化为敬业行，强化劳动光荣理念与职业担当。

1

铁道概论

教学内容：涵盖铁道运输的基本概念、发展历程（国内外铁道及高铁技术演进）；铁道系统组成（线路、轨道、车站、车辆、牵引动力、信号通信、运营管理等子系统）及各部分功能；铁道线路工程（路基、轨道、桥梁、隧道）、车辆与牵引动力、信号通信、车站枢纽、运营管理及安全规范的基础内容。

教学目标：使学生理解铁道运输的地位与发展，掌握铁道系统各子系统的基本构成及功能；能识别铁道关键设施、区分车辆与牵引设备类型、解读基本信号含义；培养对铁道行业的认同感、安全意识及职业兴趣，为后续专业课程学习奠定基础。

2

土力学与地基基础

教学内容：涵盖土的基本概念及土的常见类型；土的物理性质指标（密度、含水率、孔隙比、饱和度等）及试验测定方法（环刀法测密度、比重瓶法测土粒比重、击实试验测最大干密度等）；土的力学性质（压缩性、抗剪强度、渗透性）及影响因素，对应的室内试验（压缩试验、直剪试验、渗透试验）操作步骤与数据记录要求；地基的分类（天然地基、人工地基）及在铁道工程中的功能（承载路基、桥梁基础、隧道洞口结构荷载）；地基承载力的确定方法及铁道工程对不同部位地基的承载力标准；常用地基处理技术（换填垫层法、碾压夯实法、排水固结法、注浆加固法）的原理、适用场景及施工流程；土压力基础的计算逻辑及对路基挡土墙、隧道洞口防护结构稳定性的影响；地基变形的计算思路与控制措施，地基失稳（滑动、管涌、流砂）的成因、识别方法与预防策略；铁道工程地基处理实例分析（如路堤软土地基换填处理、桥梁桩基承台地基加固、隧道洞口浅埋地基注浆）及质量验收规范（压实度、承载力检测标准）。

教学目标：使学生理解土的三相特性及地基在铁道工程中的支撑作用，掌握土的物理力学性质指标及试验操作技能；能根据工程资料初步判断地基承载力是否满足要求，识别地基常见问题（承载力不足、沉降超标、渗透破坏）；掌握铁道工程常用地基处理技术的原理与施工要点，能参与地基处理施工操作（如换填材料摊铺、碾压作业）及质量初步检查（如压实度检测辅助）；理解土压力与地基变形对铁道结构（路基、挡土墙）稳定性的影响，能配合完成地基沉降观测的数据记录与简单整理；培养规范的试验操作习惯、地基质量控制意识及安全施工意识。

3

工程材料

教学内容：涵盖铁道工程常用材料的分类（钢材、水泥、砂石、混凝土、砂浆、防水材料、道砟等）；各类材料的技术性能（强度、耐久性、稳定性等）及检测方法；材料的选用原则（结合工程部位如路基、桥隧、轨道的需求）；材料质量验收标准及存储要求。

教学目标：使学生掌握铁道工程常用材料的性能及检测方法；能根据工程需求合理选用材料，并进行质量初步判断；培养材料质量意识和规范操作习惯，为工程施工与质量控制奠定基础。

4

工程制图与 CAD

教学内容：包括制图基本知识（投影原理、三视图、尺寸标注、图例符号）；铁道工程典型图纸（线路平面图、路基横断面图、桥梁结构图、隧道断面图、轨道布置图等）的识读；CAD 软件操作（绘图命令、编辑工具、图层管理、尺寸标注、图纸打印）；简单铁道工程图纸的绘制（如路基断面、轨道节点等）。

教学目标：使学生掌握工程制图的基本规则和铁道工程图纸的识读方法；能熟练操作 CAD 软件绘制简单工程图纸；培养空间想象能力和绘图规范意识，为工程施工、测量及维护中的图纸应用奠定基础。

5

工程测量

教学内容：涵盖测量基本知识（高程、角度、距离测量原理）；常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪、GNSS 接收机）的构造、操作及维护；铁路线路测量（中线测量、高程测量、横断面测量）；施工放样测量（路基边线、桥隧轴线、轨道铺设等放样方法）；测量数据处理与误差分析；变形监测（路基、桥隧沉降观测）的基本方法。

教学目标：使学生掌握铁路测量的基本原理和仪器操作技能；能独立完成线路、施工放样等基础测量作业，并进行数据处理；确保测量精度符合工程要求，培养严谨的测量态度和责任意识。

1

路基施工

教学内容：包括路基施工的基本概念、分类（路堤施工、路堑施工）及铁道工程中路基的功能定位；路基施工前期准备（场地清理、测量放线、材料准备）；路堤施工工艺（填料选择、分层填筑、摊铺平整、碾压夯实、压实度检测）；路堑施工工艺（开挖方式选择、边坡防护、弃土处理）；地基处理技术（换填法、注浆法、加筋土法、强夯法等）及适用场景；路基排水设施（边沟、排水沟、渗沟）与防护设施（挡土墙、护坡、植被防护）的施工流程；路基施工质量控制要点（高程、边坡坡度、压实度、平整度检测）及常见施工问题（弹簧土、边坡坍塌）的处理方法；路基施工安全规范（机械操作安全、边坡防护安全）。

教学目标：使学生掌握路基施工的基本流程、关键工艺及地基处理技术；能根据工程要求选择路堤/路堑施工方式，参与填料摊铺、碾压等基础施工操作；能识别并处理路基常见施工问题，完成施工质量检测；培养规范施工习惯、质量控制意识及施工安全意识，具备参与路基现场施工的基础能力。

2

桥梁施工

教学内容：涵盖桥梁施工的基本概念、常见桥型（梁桥、拱桥、刚构桥）的施工特点；桥梁施工前期准备（施工图纸会审、场地布置、材料与设备进场验收）；桥梁基础施工（扩大基础开挖与浇筑、桩基施工<钻孔灌注桩、挖孔灌注桩>、桩基检测）；桥梁下部结构施工（墩台模板安装、钢筋绑扎、混凝土浇筑、墩台垂直度校正）；桥梁上部结构施工（预制梁制作与架设<架桥机操作>、现浇梁施工<支架搭设、模板安装、混凝土浇筑>、预应力张拉与压浆）；桥梁支座安装（支座选型、定位安装、间隙调整）；桥梁施工质量控制（构件尺寸检测、混凝土强度试验、预应力损失监测）；桥梁施工安全规范（高空作业防护、起重机械安全、临时支架稳定控制）及应急处理（支架坍塌、混凝土浇筑事故处置）。

教学目标：使学生能识别常见桥型及施工流程，掌握桥梁基础、上下部结构施工的关键技术；能参与桥梁钢筋绑扎、混凝土浇筑、支座安装等基础施工操作；能协助完成施工质量检测，识别施工安全风险；培养桥梁施工规范意识、质量控制能力及团队协作能力，具备参与桥梁现场施工的基础技能。

3

隧道施工

教学内容：包括隧道施工的基本概念、常用施工方法（新奥法、盾构法、TBM 法）及适用地质条件；隧道施工前期准备（洞口场地清理、施工便道修建、通风与排水系统布置）；隧道洞口施工（洞口开挖、边仰坡防护、明洞浇筑）；洞身施工（新奥法：钻爆设计、装药爆破、出碴运输、初期支护 <喷射混凝土、锚杆安装>、二次衬砌；盾构法：盾构机组装、管片拼装、同步注浆）；隧道防水层铺设（防水板焊接、止水带安装）及附属设施施工（排水沟、电缆槽、照明系统安装）；隧道施工质量控制（隧道轴线偏差检测、衬砌厚度与强度检测、防水效果试验）；隧道施工安全（塌方预防、瓦斯检测与通风、粉尘防治）及应急处理（涌水、坍塌事故处置）。

教学目标：使学生掌握隧道常用施工方法及关键工艺，能识别隧道施工各环节的质量控制点；能参与隧道初期支护、防水层铺设等基础施工操作；能协助监测施工安全风险，参与简单应急处理；培养隧道施工规范意识、地质风险敏感性及团队协作能力，具备参与隧道现场施工的基础技能。

4

轨道施工

教学内容：涵盖轨道组成及部件技术参数（钢轨型号、轨枕类型、道床材料、联结零件、道岔结构）；轨道施工前期准备（材料检验 <钢轨平直度、轨枕强度检测>、测量放线<中线与高程标定>、施工机械调试）；有砟轨道施工工艺（铺砟整道、轨排铺设、起拨道调整、道床捣固<人工捣固与机械捣固>、轨道精调）；无砟轨道施工工艺（底座板施工、轨道板铺设与定位、水泥乳化沥青砂浆灌注、轨道精调）；道岔铺设技术（道岔预铺组装、现场架设、几何参数调整<轨距、支距、导曲线半径>）；轨道施工质量控制（轨道几何参数<轨距、水平、方向、高低>检测、部件安装精度验收）；轨道施工安全规范（机械配合安全、轨道部件吊装安全）。

教学目标：使学生掌握轨道各部件技术要求及有砟、无砟轨道施工工艺；能参与轨道铺砟、轨枕安装、道岔调整等基础施工操作；能使用简单工具检测轨道几何参数，控制施工质量；培养轨道施工规范意识、精度控制意识及安全操作习惯，具备参与轨道现场施工的基础能力。

5

铁路线路维修与大修

教学内容：包括铁路线路维修与大修的基本概念、分类（日常维修、周期性维修、大修）及工作目标；线路日常维修作业（轨道日常检查 <轨距、水平、方向检测>、扣件养护与更换、钢轨伤损检查与标记、道床局部捣固）；线路周期性维修作业（钢轨打磨 、道床清筛、轨枕更换）；线路大修流程（旧轨拆除、道床更新、新轨铺设、轨道精调、质量验收）；维修与大修质量验收标准（轨道几何参数允许偏差、部件完好率要求、道床密实度标准）；维修与大修安全防护（现场防护设置 <信号旗、对讲机使用>、人员与机械分工、邻线作业安全）；线路应急维修（钢轨折断临时处理、道床坍塌抢险、胀轨跑道处置）。

教学目标：使学生掌握线路维修与大修的基本流程、作业内容及质量标准；能参与线路日常检查、扣件更换、道床捣固等维修作业，协助完成周期性维修与大修辅助工作；能识别线路常见病害并参与应急处理；培养线路养护责任意识、质量控制能力及安全作业习惯，具备参与线路维修与大修现场作业的基础技能。

6

工程与养路机械

教学内容：遵循工程与养路机械应用的学习规律和技能型人才培养规律，以机械类型、构造、操作及维护为核心，系统设计课程内容。包括工程与养路机械的基本概念、分类及在铁道工程中的作用；常见机械（如捣固车、清筛车、打磨车、起重机、挖掘机等）的基本构造（动力系统、传动系统、作业装置、控制系统等）及工作原理；机械操作的基本规程（启动、运行、作业、停机等步骤及安全注意事项）；机械日常检查、保养及常见故障诊断与排除的基础知识；机械作业与铁道工程施工、养护流程的配合要点。

教学目标：学生通过理论学习与实践操作，掌握工程与养路机械的分类、基本构造及工作原理；能规范操作常见工程与养路机械，完成基本作业任务；能进行机械的日常检查、简单保养及常见故障的初步判断；理解机械作业与工程施工、养护的协同关系，培养安全操作意识、规范作业习惯和问题解决能力，为从事工程与养路机械应用相关工作奠定基础。

公共基础课程平台

必修

1152

35.04%

64

40.00%

选修

36

1.09%

2

1.25%

专业课程

专业基础课程

必修

360

10.95%

20

12.50%

专业核心课程

必修

396

12.04%

22

13.75%

专业拓展课程

选修

324

9.85%

18

11.25%

集中实践教学平台

必修

1020

31.02%

34

21.25%

其中：实践性学时小计

1658

50.43%

/

/

必修课小计

2928

89.05%

140

87.50%

选修课小计

360

10.95%

20

12.50%

总计

3288

100.00%

160

100.00%

1

土木工程材料实训室

水泥净浆搅拌机、恒温恒湿标准养护箱、电子天平、新标准筛、砂浆稠度仪、砂浆保水率仪、坍落度桶等。

水泥性能相关试验、粗细集料性能相关试验、混凝土拌合物性能相关试验、建筑砂浆性能相关试验等。

2

土工实验室

土壤筛、电子天平、电热恒温鼓风烘箱、单杠杆固结仪、应变控制式直剪仪、液塑限测定仪等。

土的密度试验、土的含水量、土的固结试验、直接剪切实验等。

3

力学性能测试实训室

电子万能试验机、标准拉伸试件、梁弯曲测试仪、静态应变仪、电脑台式机等

一般材料力学试验、材料拉伸试验、金属材料/桥梁弯曲挠度/应力应变测试等。

4

工程测量与测绘技能实训室

无人机测绘系统、全站仪、GNSS接收机、水准仪、塔尺、脚架、经纬仪、激光测距仪、钢卷尺等。

无人机摄影测量、GNSS测量实训、水准测量、距离测量、角度测量，导线测量、地形图测设等。

5

测量与遥感图像处理实训室

无人机测绘系统、高性能图形工作站、专业软件包括ENVI、ArcGIS、CASS、ERDAS、ContextCapture、QGIS。

无人机摄影测量、数字制图综合实训、摄影测量综合实训、地理信息系统实训等。

6

铁路桥隧综合实验室

隧道收敛计、静态应变仪、碳钢梁弯曲测试仪、桥梁橡胶支座、桥梁伸缩缝、应变片、钢梁、铁路斜拉桥模型测试系统、铁路悬索桥模型测试系统等。

铁路悬索桥动静荷载模型测试系统、铁路斜拉桥综合模拟检测、隧道位移量测、桥梁的弯曲变形检测、桥梁结构认识、桥梁支座系统的认识等。

7

测试基础实训室

环规、量块、定值电阻、应变片模块、5V1A电源适配器、电压检测板、502胶水、拖链电缆线、电洛铁、应变片粘贴试验工具箱、各类型传感器等。

认识各种轨道测试的基础器具，焊接应变片、电气元件测量、传感器演示等。

8

无损检测与轨道探伤实训室

50kg旧钢轨、钢轨配件、全数字式超声波探伤仪、钢轨探伤仪、反光放大镜、钢轨连接夹板等。

钢轨连接构件教学、钢轨探伤原理演示、钢轨探伤检测、钢轨测量等。

9

铁道综合实训室

电子道尺、轨温计、钢轨磨耗测量仪、钢轨平直度测量仪、1400支距尺、1435万能轨距尺等，

轨距、超高检查，钢轨温度测量，钢轨磨耗测量，钢轨平直度检测，轨距、水平测量等。

10

钢筋混凝土无损检测实训基地（室外）

混凝土一体式钢筋扫描仪、裂缝宽度检测仪、裂缝深度检测仪、混凝土超声波检测仪等。

混凝土钢筋保护层厚度检测、钢筋间距检测，混凝土裂缝宽度、深度定量检测，混凝土内部缺陷检测等。

11

桩基检测实训基地（室外）

多通道超声测桩仪、低应变基桩动测仪、微型锚杆拉拔仪、锚杆检测仪、桩基。

桩基完整性检测、桩基缺陷检测、隧道锚杆拉拔力测试等。

12

地质标本陈列室

岩石地质标本、造岩矿物标本、地质罗盘仪等。

工程地质标本参观教学、岩层产状的测定。

13

轨道实训区

轨道、道岔、转辙机、信号灯等

轨道认知、轨道铺设、转辙机的操作、道岔转换、支距测量等。

1

郑州共图建设工程检测有限公司

工程材料性能相关实验。

2

河南省诚建检验检测技术股份有限公司

混凝土钢筋检测、混凝土裂缝宽度深度定量检测、裂缝测宽/测深/内部缺陷/超声回弹等。

3

河南鑫港工程检测有限公司

预制桩裂缝宽度深度定量检测、裂缝测宽/测深/内部缺陷等。

4

郑州交通发展投资集团有限公司

认知实习，轨道铺设、钢轨探伤、轨道精测精调等。

5

中铁七局集团有限公司

桥梁结构变形监测、桥梁结构认识、桥梁支座系统的认识等。

6

中国建筑第七工程局有限公司

隧道收敛性量测，隧道及地下工程施工工艺认知、盾构施工等。

7

河南中徕恒创科技有限公司

工程测量相关实训。

理论

实践

上机

课外

一

二

三

四

五

六

16

18

18

18

18

18

公共基础课程平台

必

修

01

中国特色社会主义

2

36

36

2

02

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

1

18

18

1

03

心理健康与职业生涯

2

36

36

2

04

哲学与人生

2

36

36

2

05

职业道德与法治

2

36

36

2

06

历史

5

90

90

2

3

07

语文

10

180

180

2

2

2

2

4

√

08

数学

10

180

180

2

2

2

2

4

√

09

英语

10

180

180

2

2

2

2

4

√

10

体育与健康

8

144

16

128

2

2

2

2

11

信息技术

6

108

54

54

4

2

12

艺术鉴赏

2

36

36

2

13

劳动教育

2

36

0

36

0.5

0.5

0.5

0.5

14

职业发展与就业指导

2

36

36

4

小计

64

1152

934

164

54

0

17.5

15.5

12.5

10.5

16

0

选修（至少2学分）

15

中华优秀传统文化

2

36

36

0

2

16

国家安全教育

2

36

36

2

17

普通话训练与测试

2

36

36

2

小计

2

36

36

0

0

0

0

2

0

0

0

0

合  计

66

1188

970

164

54

0

17.5

17.5

12.5

10.5

16

0

专业课程平台

专业基础课程（必修）

18

铁道概论

4

72

48

24

4

√

19

工程材料*

4

72

36

36

4

√

20

土力学与地基基础

4

72

36

36

4

√

21

工程制图与CAD

4

72

36

36

4

22

工程测量

4

72

36

36

4

小计

20

360

192

168

0

0

8

8

4

0

0

0

专业核心课程（必修）

23

路基施工

4

72

48

24

4

√

24

桥梁施工

4

72

48

24

4

√

25

隧道施工*

4

72

48

24

4

√

26

轨道施工

4

72

48

24

4

√

27

铁路线路维修与大修

3

54

30

24

6

28

工程与养路机械

3

54

30

24

6

小计

22

396

252

144

0

0

0

0

4

12

12

0

专业拓展课程（选修至少18学分）

29

工程力学

4

72

48

24

4

30

工程地质

4

72

48

24

4

31

土木工程概预算

4

72

48

24

4

32

BIM技术

4

72

36

36

4

33

轨道工程人工智能基础

2

36

24

12

2

34

铁路劳动安全

4

72

48

24

4

35

铁路轨道检测技术*

4

72

48

24

4

36

铁路工程施工组织

4

72

48

24

4

37

铁路建设与环境保护

4

72

48

24

4

小计

18

324

216

108

0

0

0

0

10

8

0

0

合计

60

1080

660

420

0

0

8

8

18

20

12

0

集中实践教学平台

必修

38

入学教育及军训

4

120

120

4w

39

认识实习

2

60

60

2w

40

土木工程材料实训

1

30

30

1w

41

工程识图与CAD实训

1

30

30

1w

42

铁路工程测量实训

1

30

30

1w

43

轨道检测综合实训

1

30

30

1w

44

岗位实习

24

720

720

8w

16w

合计

34

1020

0

1020

0

0

4w

2w

2w

1w

9w

16w

总计

160

3288

1630

1604

54

0

25.5

25.5

30.5

30.5

28

0

注：带*的课程为校企共建课程，共同制定教学大纲、开发课程资源、指导实习实训、考核评价等。